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Site ressource pour les classes de frederic louveau. L’objectif est l’accompagnement des séances en classe et en dehors de la classe.
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Synapse [T3B|C1|A2]

lundi 19 mars 2018 par flouveau
Le message nerveux, cet influx magnifique qui a permis que vous accédiez à ce site, en quelques clics, que vous lisiez ce texte, que les "signes cabalistiques" ici présents aient un sens dans votre cerveau... C’est beau. Mais ça marche comment ? L’activité , permet d’explorer la synapse. A travers (...)


Réflexe myotatique [T3b|C1|A1]

lundi 5 mars 2018
Le réflexe myotatique sert d’outil diagnostique pour apprécier l’intégrité du système neuromusculaire : par un choc léger sur un tendon, on provoque la contraction du muscle étiré (réflexe rotulien ou achilléen…). On cherche ici à comprendre les mécanismes et à identifier les supports cellulaires qui (...)


Un regard sur l’évolution de l’Homme [T1|C4]

lundi 26 février 2018 par flouveau
Sommaire Chapitre 4 : Un regard (...) I. L’homme, un primate II. L’Homme et le Chimpanzé Comparaison bassin, embryologi La Famille de l’Homme A voir en plus pour réfléchir I. L’homme, un primate La diversité actuelle des primates résulte d’une évolution d’environ 65 (...)


Pour activité electrophorèse regard evol homme

lundi 5 février 2018 par flouveau
L’Homme il est où ? Vous le savez tous notre plus proche cousin c’est le singe [1], le chimpanzé ! et oui on est des singes déjà... Pour préciser les parentés entre l’Homme et les grands primates on peut utiliser des caractères moléculaires. Soit on utilise Phylogène et on construit un arbre à partir (...)


L’homme est un primate [T1|C4|A6]

lundi 5 février 2018 par flouveau
L’Homme est un primate, un singe comme on dit. Oui, un grand singe. On cherche dans cette activité à préciser ce que sont les primates, et quelle est la place de l’Homme au sein de ce groupe. . . Matériel : Phylogène (Fiche technique), Construire un arbre étape par étape (en page web) (...)

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